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佛山少儿记忆力培训机构

2020-06-23 21:13:24
少儿注意力培训

注意力培训,专注力培训,详情课程请咨询专业客服

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学龄前期的记忆特点有所改变。4岁以后,孩子的记忆力就有可能终生难忘,但是,由于思维的具体形象性,这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5-6岁时,孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料,还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。
 

这个时期,家长就要注意培养孩子的有意记忆,它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的,是不完善的。要增进幼儿对事物纳理解。由于幼儿理解能力有限,对很多事情难以理解,对记住的事情并非真正理解,如孩子会背诵古诗。

竞思少儿教育培训机构

提高儿童注意力关键因素:

1.科学的测评工具:

使用的专业测评工具:CAS认知评估系统(Das - Naglieri: Cognitive Assessment System ,简 称 DN : CAS )。CAS是基于PASS模型开发的一套标准化、操作化的工具。

CAS量表由12种任务类型构成4个分测验,每一分测验有三种任务,通过该系统的测量,可以预测儿童在其他认知加工任务上的表现,描绘儿童认知发展的特征剖面,诊断出儿童在学习上的优势和劣势;测量结果对于特殊群体(例如:学习困难、注意缺陷、智力迟滞)的鉴别与诊断具有更高的效力,可分析这类群体在认知历程中的个别差异及个体的内在差异。

借助脑电生物反馈治疗仪进行信息采集
脑电生物反馈借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。

2. 科学的训练方法

行为约束

孩子们注意不集中往往在行为举止上出现一些较难约束的行为。

例如:无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务,又或者在学校中很难遵守学校的规章制度,上课常常插嘴与同学说话,所以教育设计一套行为训练游戏来训练孩子,在科学使用仪器训练以及心灵沟通的基础之上,对孩子的行为进行巩固训练,达到期望水平。

大脑奖励

注意力训练利用脑电生物反馈治疗仪进行大脑信息采集,分析大脑的注意力程度。当利用脑电生物反馈治疗仪加上通过直观的游戏设置大脑高效使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确高效的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,根本提高注意力能力。

通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低 beta;波,通过实时训练,提高注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。在不断的练习,反思中抑制注意力不集中和过度焦虑,**后大脑养成高效用脑习惯,达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。

 竞思六大训练系统脑电生物反馈训练

来自美国,训练结果绿色科学, 没有负面作用

情绪管理

疏导孩子与父母的对抗情绪, 让孩子更能理解家长

行为约束训练

专业行为纠正方法, 改正多动、小动作多等坏习惯

沙盘训练

在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题

情绪疏导

帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯

习题巩固训练

强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速

如何提升孩子专注力

方法一

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉 ldquo;我能自觉集中精力做好一件事 rdquo;。

方法二

平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情

平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。

方法三

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。

 孩子学习不专注怎么办

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为什么要训练思维导图能力?

★ 专注力差

不能长时间专心做一件事情,兴趣容易从一件任务或者玩具转移到另外的任务或者玩具?多动、坐立不安、东张西望、自控力差等?能安静坐在位置上,但眼神恍惚,容易分心走神,未能参与到家长或者老师要求的活动中...

★ 中文记不牢

经常记了忘,总是感觉脑子不灵活?感觉孩子不爱记东西,很痛苦?没有合适的方法,死记硬背...

★ 英语记不住

记了马上忘,忘了又背,被英语单词逼疯了?单词量太大,记住了后面的忘了前面?记单词的效率太低,跟不上老师的课程进度要求...

★ 不会梳理知识结构

学习效率不高?缺乏知识总结归纳能力?思维比较古板,自由联想能力缺乏?在思考问题的时候,发散思维总是拓展不开?在处理应用问题时,逻辑思维不够严谨,总是出现错误...

训练内容

※ 速读理论;

※ 眼商跳读训练;

※ 词群训练;

※ 视觉专注力训练;

※ 听视觉集中训练(一);

※ 听视觉集中训练(二);

※ 想象力训练;

※ 发散思维训练;

※ 思维导图训练;

※ 专注力训练;

※ 复习与学习成果测试;

记忆力集中训练班

适合人群:满5周岁

课程目标:记忆力提升

课程亮点:更快的提高记忆力

咨询费用 了解详情 记忆力集中速成班

适合人群:满5周岁

课程目标:记忆力提升

课程亮点:更快的提高记忆力

咨询费用 了解详情 记忆力1对1班

适合人群:满5周岁

课程目标:记忆力提升

课程亮点:更快的提高记忆力

咨询费用 了解详情 01 教育集团家庭、社会、学校、科研机构多维一体共同搭建面向未来的教育体系统

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02 课程研发哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发

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03 技术专利FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、 ldquo;应用生理和生物学反馈 rdquo;荣誉会员

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04 认知力通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面,而我们根治的是基本

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05 课程体系结合5-16岁青少年大脑发展、心理发展研发的阶段课程,家庭联动,更科学更系统

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06 教师团队师资力量强大,拥有30多位知名专家,100多位老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问

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07 成长评估CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、评测帮您发现问题,并给予问题解决方案

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08 见效快我们只要花一半的时间,可以高出普通补习的一倍的效率,在育儿前期低成本解决后期教育投资高问题

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考试资讯1幼儿怎么开发智力

目前,幼儿需要开发智力的观念已深入人心,但大部分年轻父母对如何开放孩子大脑潜能几乎一无所知,甚至走了很多弯路。以下是小编为你整理的幼儿怎么开发智力
 

观察事物不要限制自己的视野。在听到一个新观点或看到一个新的解决问题的方法时,不要立即表示喜恶,不要只从本人原有的知识出发加以评价,决定取舍。正确的思维方式是,想一想这种新观点、新方法所具有的优缺点,然后再决定取舍。



 

不要忘掉目标。许多人在思考问题的初期,能对准目标,随着思维的展开,影响思维的因素越来越多,就可能偏离目标,甚至忘掉目标,这就得不到应有的效果。
 

要考虑到所有的因素。如果你为解决什么问题或作出什么决策而思考,你要对与作出决策或解决问题有关的所有因素都进行仔细推敲,考虑无遗,但对其中**重要的因素优先考虑。
 

要考虑效果:你要想像和推测自己的计划和行动在当前、5年后、10年后.甚至更长时期后可能产生什么效果;要比较不同的后果,作出**优选择。
 

2提升自己的逻辑思维能力

条理做事。我们要想提升自己的逻辑思维能力就要在做事方面极具条理性,有了这种条理性之后,我们就可以在逻辑思维能力上得到锻炼,并且养成一个逻辑思维的习惯。
 

制订计划。对于复杂的事情要学会去一一分解,对于简单的事情要学会坚持,从而把简单的事情做复杂,把复杂的事情做简单。充分发挥逻辑思维能力的作用。
 

理性思考。对于很多一时难以解决的问题,我们要学会理性的去思考,从而让事情可以在理性的分析下一一解决好。
 

细节观察。在现实当中要注意事物的细节观察,从而可以不断的进行逻辑思维能力的方面的提升,学会推理,学会分析。
 

语言表达力。这也是一个非常重要的能力,你的逻辑思维有了,你的语言表达就非常有逻辑性,从而让自己的思维亮点展现出来。
 

3逻辑是一切思考的基础

黑格尔曾说过,逻辑是一切思考的基础。逻辑思维能力强的人能迅速、准确地把握住问题的本质,面对纷繁复杂的事情更容易找到解决的办法。现今社会,逻辑思维能力越来越被人重视。不仅学生应试要具备必需的逻辑思维能力,就是考MBA、公务员,也有逻辑测试题,世界著名公司的面试中,逻辑思维能力也是必考内容。逻辑思维能力往往与工作中的应变能力与创新能力密切相关。提高逻辑思维能力,在遇到问题时才能得心应手,游刃有余。



 

阅读相关书籍,比如《推理的迷宫》这本书。书中会详细介绍推理的思维过程,更会教你怎么推理。跟着书中的思维模式走,读的多了,自己就会了。推理的方法有:排除法、递推法、倒推法、作图法、假设法、计算法、分析法、类比法、推理法、判断法、综合法等等,书中自有解释。
 

遇事勤于思考。读了书,在实际学习工作生活中,就要把学来的方法尽量去用。学以致用,才会学有所成,才会体会到学习逻辑思维能力的妙处。也会体会到用逻辑能力去解决问题对自己各方面的巨大帮助。
 

4右脑具有绘画感觉能力

对于新生儿,可以进行一些抓痒游戏,这样可以训练孩子的感**触觉,比如全身的抚触、按摩以及轻声唱歌,对孩子的智力发育都好。
 

在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具,时常更换,以引起小儿看和听的兴趣。给他们一些常用物品,发展小儿嘴、眼、手的探索能力。
 

多跟宝宝玩听声找人的游戏,或举高高,将孩子高高举起,发出飞机的声音,这样不仅吸引孩子的专注力,同时还能训练宝宝双手的抓握能力和肌张力,而这种大运动可以训练孩子的触觉感和听觉。
 

通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
 

训练宝宝的语言和协调动作,发展对语言的理解能力,通过说做并行、模仿口型等,训练宝宝用简单词句表达自己的意愿和需要。
 

通过双手配合活动的动手游戏,如涂画、翻书等发展小儿的动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动,延长他们 ldquo;集中注意 rdquo;的时间,激发其好奇心和自信心,培养其独立能力、毅力和勇敢等优良性格。

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